Janderková, D. (2020). Specifické poruchy učení a chování z pohledu kvalitativní metodologie. DIAGNOSTIKA A PORADENSTVÍ V pomáhajících profesích, 4(1), 6–27. Získáno z https://odborne.casopisy.palestra.cz/index.php/dap/article/view/204-1274-1-PB