Niekoľko postrehov k výzvam k osobnej zodpovednosti učiteľa v digitálnom svete postmoderny

Autoři

  • Katarína Mária Vadíková Samostatný nezávislý výskumník vodbore etika, filozofia, morálna psychológia,sociálna práca

Klíčová slova:

zodpovednosť, učiteľ, kovidová situácia, školstvo, kyberpriestor, postmoderna

Abstrakt

Príspevok je zameraný na pomáhajúci aspekt profesie učiteľa, ktorý statočne čelí výzvam roku 2020 a túži obstáť pod ich náporom nielen profesijne, ale ľudsky a morálne aj v roku 2021. Filozofická deskripcia a následná heuristika „kovidovej“ situácie v školstve na Slovensku bude znamenať podklad (prostredie), z ktorého autor nazerá učiteľstvo ako pomáhajúcu profesiu, aby mohol vyvodiť a popísať následky, ktorým súčasný učiteľ čelí. V učiteľovi hľadá a nachádza zodpovednú dialogickú osobu – toho, kto je schopný prijať následky a dôsledky svojej činnosti a im vo vlastnom mene čeliť v miere osobnej dôstojnosti. Tiež v ňom vidí niekoho, kto je vzorom mnohých. Zvláštna pozornosť je venovaná záťaži, ktorú spôsobuje presun vyučovacieho procesu do online prostredia (kyberpriestoru) a zodpovednosti učiteľa, ku ktorej je v nových podmienkach vyzývaný a ku ktorej má pozývať.

Reference

BAUMAN, Z. Cizinci před branami. Olomouc: Broken Books, 2017.

BENDA, F. Duchodce a duchovní život: potíže s učením. 11.5.2011 In: Krása ducha. In: Krása. In: Pro duchodce a seniori: třetí věk.cz [online: 12.2.2012] Dostupné

z http://www.tretivek.cz/201105/duchodce-a-duchovni-zivot-potize-s-ucenim/.

BORKO, M. Pozrite si, ako dopadlo Slovensko v medzinárodnom poro-vnaní rýchlosti internetu. [online: 15.9.2020] Dostupné z

https://vosveteit.sk/pozrite-si-ako-dopadlo-slovensko-v-medzinarodnom-porovnani-rychlosti-internetu/

DRÁĽOVÁ, A. Reforma školstva ako Columbova žena. In: Denník N. [online: 15.9.2020] Dostupné z https://dennikn.sk/blog/2039633/reforma-skolstva-ako-columbova-zena/

GÁNOVSKÝ, M. Postmoderna ako pozvanie k osobnej zodpovednosti. In: VADÍKOVÁ, K. M. – KRIŠTOF, P. a kol. Tekutá zodpovednosť na Slovensku. Kolektívna monografia. Trnava: Typi Universitatis Tyrnaviensis, 2020, s. 69 – 82.

GRISEBACH, E. Auf der Suche nach dem ethischen Felde der Erziehung. In: Der Kunstwart: Rundschau über alle Gebiete des Schönen ; Monatshefte für Kunst, Literatur und Leben -1926. [online: 13.5.2019] Dostupné z

https://digi.ub.uni-heidelberg.de/diglit/kunstwart40_1

GUARDINI, R. Dobro, svědomí a soustřeďování. Praha: Vyšehrad, 1999.

GUARDINI, R. Životní období. Praha: Zvon, 1997.

GUARDINI, R. Moc. Pokus ukázať cestu. Prešov: Michala Vaška, 1995.

GUARDINI, R. Technika a človek. Trnava: Dobrá kniha, 2001.

HALUZA, I. Biznismen Rosina vysvetľuje, prečo dala americká obchodná komora dokopy našich top ekonómov a čo vláde odkazujú. In: Denník N. [online: 15.11.2020] Dostupné z

https://e.dennikn.sk/2036999/biznismen-rosina-vysvetluje-preco-dala-obchodna-komora-usa-dokopy-top-ekonomov-aby-vlade-nastavili-zrkadlo/?ref=tema&_ga=2.66523502.1538064435.1606734652-1278395442.1596468645

HOBBES, T. Leviatan, alebo, Podstata, forma a moc štátu cirkevného a občianskeho. Bratislava: Kalligram, 2011.

CHALUPKA, S. Branko. Bratislava: SNDK, 1953.

CHALUPKA, S. Valibuk. Bratislava: Q111, 2008.

LÉVINAS, E. Být pro druhého. Praha: Zvon, 1997.

LIPOVETSKY, G. Éra prázdnoty: úvahy o současném individualismu. Praha: Prostor, 1998.

LIPOVETSKY, G. Hypermoderní doba. Od prožitku k úzkosti. Praha: Prostor, 2013.

LIPOVETSKY, G. Soumrak povinnosti: bezbolestná etika nových demokratických časů. Praha: Prostor, 1999.

MARCEL, G. Nástin fenomenologie a metafyziky naděje (s. 87 – 132). In: MARCEL, G. K filosofii na-děje. Praha: Vyšehrad, 1971.

Morálne oceňovanie v školstve [online: 15.11.2020] Dostupné z

www.skolskyportal.sk/zriadovatel/moralne-ocenovanie-v-skolstve

PUPALA, B. Profesia učiteľa koronou veľa získala. Rodičia pochopili, že vyučovanie vyžaduje grif. [online: 30.11.2020] Dostupné z

https://www.truni.sk/news/profesia-ucitela-koronou-vela-ziskala-rodicia-pochopili-ze-vyucovanie-vyzaduje-grif

RTVS: Televízia: Žánre: Vzdelávanie. [online: 5.12.2020] Dostupné z

https://www.rtvs.sk/televizia/zanre?t=06.

SÁMELOVÁ, A. Moc a pravda v podmienkach Rozhlasu a televízie Slovenska. Bratislava: Univerzita Ko-menského v Bratislave, 2018.

SARTRE, J. P. Bytie a nič. Praha: Oikoymenh, 2006.

SARTRE, J. P. Existencializmus je humanizmus. Praha: Magnet-Press, 1995.

SLÁDKOVIČ, A. Detvan. Bratislava: Tatran, 1969.

SLÁDKOVIČ, A. Marína. Bratislava: SAVU, 1946.

Štatistika informačnej spoločnosti z roku 2012 [online: 15.11.2020] Dostupné z

https://ec.europa.eu/eurostat/statistics-explained/index.php?title=Archive:

Information_society_statistics/sk&oldid=146216

VADÍKOVÁ, K. M. – KRIŠTOF, P. – GÁNOVSKÝ, M. Zborník abstraktov a materiálov pre potreby pilotnej národnej diskusie na tému Tekutá zodpovednosť na Slovensku. Trnava: Katedra etiky a morálnej filozofie FFTU, 2019.

VADÍKOVÁ, K. M. – KRIŠTOF, P. a kol. Tekutá zodpovednosť na Slovensku. Kolektívna monografia. Trnava: Typi Universitatis Tyrnaviensis, 2020.

VADÍKOVÁ, K. M. (Ed.) Acta Moralia Tyrnaviensia X.: Osobná výhovorka dnes – výzva či výhovorka? Trnava: FFTU, 2020.

VADÍKOVÁ, K. M. Dialogická osoba a situácia. Guardiniovská edukačná etika a situacionizmus. Kraków/ Trnava: Towarzystwo Słowaków w Polsce/FFTU, 2019.

VADÍKOVÁ, K. M. Problematika svedomia v kontexte dialogického personalizmu. Kraków/Trnava: To-warzystwo Słowaków w Polsce/ FFTU, 2011.

VADÍKOVÁ, K. M. Úloha svedomia v identifikačnom procese Slovákov po roku 1989. In: HREHOVÁ, H. a kol. Transformácia identity človeka v slovenskej spoločnosti. Trnava: FFTU, 2010, s. 118 – 144.

VRÁNA, K. Dialogický personalizmus. Praha: Zvon, 1996.

Webová stránka Dobrá škola In: https://dobraskola.sk/

Webová stránka Nové školstvo. Portál o reforme vzdelávania

http://www.noveskolstvo.sk/

Webová stránka SLOVENSKÁ ASOCIÁCIA ŠPORTU NA ŠKOLÁCH – člen medzinárodnej organizácie školského športu – ISF [online: 15.11.2020] Dostupné z

https://www.sass.sk/index.php?option=com_content&view=article&id=634:skola-roka-vyvrcholila-slavnostnym-vyhodnotenim-tych-najlepsich&catid=35&Itemid=123

Webová stránka Učiteľ Slovenska [online: 15.11.2020] Dostupné z

www.ucitelslovenska.sk

Zákon č. 138/2019 Z. z. Zákon o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov [online: 15.11.2020] Dostupné https://www.zakonypreludi.sk/zz/2019-138

Stahování

Publikováno

30-12-2020

Jak citovat

Vadíková, K. M. (2020). Niekoľko postrehov k výzvam k osobnej zodpovednosti učiteľa v digitálnom svete postmoderny. DIAGNOSTIKA A PORADENSTVÍ V pomáhajících profesích, 4(2), 15–27. Získáno z https://odborne.casopisy.palestra.cz/index.php/dap/article/view/231

Číslo

Vol 4 No 2 (2020): POSTAVENÍ UČITELE V DIGITÁLNÍM SVĚTĚ POSTMODERNY

Sekce

DAP - recenzované

Licence

Autoři, kteří publikují v tomto časopise, souhlasí s následujícími body:

  1. Autoři si ponechávají copyright a garantují časopisu právo prvního publikování, přitom je práce zároveň licencována pod Creative Commons Attribution licencí, která umožňuje ostatním sdílet tuto práci s tím, že přiznají jejího autora a první publikování v tomto časopisu.
  2. Autoři mohou vstupovat do dalších samostatných smluvních dohod pro neexkluzivní šíření práce ve verzi, ve které byla publikována v časopise (například publikovat ji v knize), avšak s tím, že přiznají její první publikování v tomto časopisu.
  3. Autorům je dovoleno a doporučováno, aby zpřístupnili svou práci online (například na svých webových stránkách) před a v průběhu redakčního řízení jejich příspěvku, protože takový postup může vést k produktivním výměnám názorů a také dřívější a vyšší citovanosti publikované práce (Viz Efekt otevřeného přístupu).